安省校園暴力激增  CUPE 教育工作者促採取行動 

「美好的一天是只被打三次」:隨著安省校園暴力的飆升,來自全省的 CUPE 教育工作者在皇后公園要求採取行動。

CUPE education workers

10 月 4 日星期六,來自安省各地的數百名教育工作者在皇后公園集會,要求福特政府立刻採取行動,解決日益嚴重的校園暴力危機。 

自 2018 年以來,安省政府已削減了數十億元的公共教育資金,造成了全省學校資金不足和人手不足的危機。 這導致學生不再從教育助理、幼兒教育工作者、兒童和青少年工作者以及其他一線教育工作者那裡獲得所需的支持。 

集會由加拿大公共雇員工會分會1328 (CUPE 1328) 領導,代表多倫多天主教區教育局 (TCDSB) 的 2,000 多名教育工作者,演講者包括 CUPE 安省主席 弗雷德·哈恩(Fred Hahn)、安省教育局理事會工會主席喬·蒂加尼 (Joe Tigani)、CUPE 1328 主席 莎倫·弗林(Sharron Flynn)、安省新民主黨省議員傑西卡· 貝爾 (Jessica Bell) 和克里斯·格洛弗 (Chris Glover) 以及來自安省各地的其他教育工會主席。 

CUPE 1328 主席莎倫·弗林 (Sharron Flynn) 表示:「我們需要更加積極主動,而不是被動應對。 他們削減了用於預防性月的服務的大量資金。 我是一名兒童和青少年工作者,我們過去常常在情況變得危險之前進行干預。 那已經不存在了。 學生們得不到支持,我們的成員只能撲滅一場又一場的火。」 

今年早些時候, 代表 57,000 名教育工作者的安省教育局工會理事會 (OSBCU)進行的一項全省調查描繪了教育工作者面臨的日常現實,令人不安。 75% 的 OSBCU 成員表示,他們在工作中遇到過暴力或破壞性事件。 對於教育助理和兒童和青少年工作者來說,這一數字躍升至 96%,55% 的人表示他們每天都會遭受暴力。 

學生的學習環境經常受到干擾,這不利於為學生提供他們應得的最高質量的教育。 

CUPE 1328 和安省各地的教育工作者要求緊急投資,額外僱用數千名一線教育工作者,以確保每個學生都能獲得所需的支持,並且每個工人都可以上班而不必擔心暴力。 

引用 

莎倫·弗林,CUPE 1328 主席: 我們在多倫多天主教區教育局的成員每天都在遭受身體暴力,包括咬人、抓撓、拉扯頭髮和嚴重傷害,因為學生沒有得到他們需要的支持。我們的分會收到刺傷和頭髮被扯掉的照片。暴力事件如此頻繁,以至於許多工人已經停止報告。這不是我們學生的錯。他們需要的支持比從目前在這個系統中獲得的支持要多得多。我們需要再僱用數百名教育工作者才能回到安全的基線。然而,成員們被告知,受傷是「工作的一部分」。沒有人應該去工作並受傷。它在任何其他職業中都不被接受——為什麼它是教育界的常態? 

弗雷德·哈恩,CUPE 安省主席: 工人、家長和公眾都知道,教育面臨的最大問題是省府撥款不足。福特保守黨試圖將多倫多天主教區教育局和其他三個教育局置於管理之下,讓教育委員做替罪羊。但 CUPE Ontario 最近委託 Abacus Data 進行的一項民意調查顯示,人們知道裁員、課堂暴力和人手不足等問題是由省撥款不足造成的。除非對學校的教育工作者進行更多投資,否則我們學校的暴力危機不會得到解決:更多的教育助理來支持有特殊需要的兒童;增加管理員和維修人員,保持學校清潔和安全;更多的兒童和青年工作者來幫助弱勢學生;事實上,更多的是支持學生教育並使學校運轉的人員。 

OSBCU 主席喬·蒂加尼 今天,來自安省各地的教育工作者非常清楚地表明,公共教育系統正處於崩潰點。多年來,保守黨政府持續削減對教育部門數十億元資金,導致人手嚴重不足,針對教職員工和學生的暴力行為增加,學生的需求被忽視。毫無疑問,福特政府已經放棄了教育部門。安省政府必須增加對學生和教育工作者的投資,並立刻解決這種情況。學生應該得到更好的,家長應該得到更好的,我們的教育工作者應該得到更好的。   

數字一覽: 

  • 根據 OSBCU 全省範圍內的一項調查,75% 的受訪者表示,他們在工作區域經歷過暴力或破壞性事件。 96% 的教育助理或兒童和青少年工作者在工作場所經歷過暴力或破壞性事件,55% 的人表示這種情況每天都在發生。 
  • 74% 的教育助理以及兒童和青少年工作者表示,他們的工作區域曾被疏散,11% 的人表示這種情況每天都在發生。 
  • 73%的教學助理/兒童青年工作者在正常工作週內需支援五名或以上學生。相較於2018年加拿大公共雇員工會教學助理/兒童青年工作者調查中60%的數據,此比例顯著上升,顯示工作人員負擔大幅加重,且能給予學生的直接支援嚴重減少。 
  • 95%的受訪者表示,在其任職的學校裡,有學生需要教育助理或兒童青年工作者的支援,但目前並未獲得此類支援。 
  • 93%的教育助理和兒童青年工作者表示,他們有時必須在兩名(或更多)同時需要即時支援的學生之間做出選擇。 大量學生未能獲得成功所需的支援(甚至連度過日常所需的支援都缺乏)。 

閱讀英文原文見此 

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